为了全面贯彻落实学校党委会议精神，激发全校党员干部、教职员工干事创业、教书育人的工作热情和积极性，进一步把大家的思想统一到立足岗位，团结进取，为焦大发展做贡献上来，校党委决定在全校范围内开展“我的岗位与焦大发展”大讨论活动。具体方案如下：
通过大讨论活动，要强化四个意识，做到三个清楚，理清两个关系，解决两个问题。
强化四个意识：即焦大意识、岗位意识、自律意识、发展意识。焦大意识是指作为焦大人，要站位焦大，融入焦大，心系焦大，与焦大荣辱与共，爱岗敬业，奉献焦大；岗位意识是指明确自己的岗位职责，具备胜任这个岗位的能力，按照岗位设置的要求履职尽责；自律意识是指严以修身，严以律己，高标准要求自己，高标准对待工作；发展意识是指要积极工作，在自己的工作岗位上不断创新，实现个人职业晋升与学校发展相统一。
做到三个清楚：即清楚岗位职责，清楚校情，清楚学校的发展目标。
理清两个关系：即部门与焦大发展的关系，个人与焦大发展的关系。
解决两个问题：即不履职尽责的问题，不维护学校形象的问题。
1.全面宣传发动，明确活动意义(2015年7月1日-2015年7月10日)
在党员干部、教职员工中开展“我的岗位与焦大发展”大讨论活动，旨在进一步统一思想，提高认识，振奋精神，落实责任，解决问题，促进发展。各总支、各部门要认真组织学习“我的岗位与焦大发展”大讨论活动文件精神，及时召开动员会，结合实际研究制订活动方案。要大力宣传这次大讨论活动的重要性和必要性，使每一名党员干部、教职员工积极主动地参与到活动中来。要通过学习讨论着力解决党性意识淡薄、思想观念保守、官僚主义突出、本位主义严重、规矩意识不强、工作标准不高等问题，切实转变思想观念，端正工作态度，改进工作作风，提高工作效率，推动学校跨越式发展。
2.认真组织学习，提高思想认识(2015年7月11日-2015
各总支、各部门要把学习作为促进大讨论活动有效展开的关键环节，采取有力措施，增强学习实效。要把学习《中国共产党章程》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等作为重要内容，把贯彻落实5月10日全校副科级以上干部会议精神和学校“三严三实”主题教育活动要求作为主要任务，把学习学校的发展目标和规章制度，学习本部门和个人的岗位职责作为规定动作抓好抓实。要制定详细的学习计划，采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与查找问题相结合、自我研读与讨论交流相结合等方式，保证学习收到实效。同时要和读书征文活动结合起来，系统学习推荐书目，认真思考撰写学习体会。要坚持边学边查边改，真正解决思想和工作中存在的问题。要通过学习，进一步加强党性修养，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，坚守共产党员的精神家园；要通过学习，积极践行党的宗旨，坚持履职尽责服务师生，敬法畏纪，廉洁从教，坚守职业道德，完成好立德树人这一神圣的职责；要通过学习，确立工作第一的理念，增强抓具体抓落实的工作责任感，切实做到“我的岗位我负责，我的工作请放心”。
3.细化岗位职责，明确工作目标(2015年9月1日-2015
这一阶段的目标是要建立工作推进、责任落实、目标考核、纪律约束、问责追究等长效工作机制。学校相关职能部门要组织研究教学、科研、管理、服务等各岗位工作量核定办法，并结合各部门岗位设置、人员配备和工作任务，设定基本工作量，出台工作量与绩效工资的关联办法。各部门要做到以下四点：一要量化工作内容，建立工作台账。常规工作有多少工作量，干多少事，用多少人，花多少钱，在学期初提交计划；临时性工作要做好工作记录，学期末折算工作量。二要明确近、远期工作目标，合理设定完成时间节点。三要细化岗位职责，规范岗位管理。即明确各个岗位具体职责是什么，由谁担负领导责任，谁来担负执行责任，哪些事项需要请示，请示到什么级别。岗位管理实行合同式管理，要层层签订目标责任书。四要公开服务承诺，接受师生监督。
4.积极开展讨论，强化四个意识(2015年12月1日-2016年3月31日)
围绕党委提出的“热爱焦大、发展焦大、奉献焦大”展开讨论，明确个人发展与学校发展的关系，确立“校兴我荣、校衰我耻”的理念，处处为焦大着想，事事为焦大争光，强化焦大意识；围绕“我的岗位与焦大发展的关系，我的岗位职责履行的怎么样，我该为焦大发展做些什么”展开讨论，清楚自己的岗位职责，清楚学校的发展目标，强化岗位意识，以主人翁的姿态积极投入到本职工作中去，兢兢业业，勤奋工作，为学校发展建设作贡献；围绕践行“三严三实”的“六个带头”，结合焦大“不严不实”问题表现出的“六个淡薄”展开讨论，剖析思想深处的根源，纠正工作中出现的偏差，坚持从严要求自己，守纪律、讲规矩，强化自律意识；围绕党委提出的“教师如何教？学生如何学？学校如何管？问题如何改？作风如何转？”五个问题展开讨论，认真查找、反思个人与部门工作存在的问题和不足，正确认识和对待学校建设发展中出现的困难、矛盾和问题，坚持从实际出发谋划事业，真抓实干，积极创造和把握机遇，强化发展意识。要把讨论的过程作为提高的过程，转变作风的过程，树立正气抵制邪气的过程。要通过大讨论，理清工作思路，完善工作举措，突出工作重点，转变工作作风，落实工作责任，以全新的精神面貌投入到学校转型发展上来。
5.总结评议交流，扩大活动成果(2016年4月1日-2016年6月30日)
以总支、部门为单位召开民主生活会和评议座谈会，针对大讨论活动的开展情况、取得的成效、岗位职责的履行情况开展自评和互评，进一步发现问题，查找原因，寻求对策，落实责任。校园网站上将开辟讨论专栏，将各总支、各部门学习讨论情况、院部（处室）领导和教职员工的学习体会、部门工作的具体举措放到专栏进行交流，突出典型示范作用，强化正面宣传引导，以学习促工作，以工作促发展。
组织学习阶段，在党员干部和教职员工中开展“我的岗位与焦大发展”读书征文活动。推荐书目有《细节决定成败》（汪中求著）、《没有任何借口》（杰伊·瑞芬博瑞著）、《把信送给加西亚》（哈伯德著）、《你在为谁工作》（陈凯元著）等一批优秀图书。各总支、各部门要组织党员干部、教职员工在读书、思考、研讨的基础上，结合大讨论的几个主题写出心得体会，参与征文活动。通过读书征文活动，使党员干部、教职员工进一步强化岗位意识和责任意识，激发爱岗敬业，奉献焦大的内在情感和思想动力。
细化岗位职责阶段，各总支要开展“我的岗位我负责，我的工作请放心”主题演讲比赛，在人人演讲、全员参与的基础上，推荐一名优秀选手参加学校组织的演讲比赛。通过演讲比赛，把学习研究的优秀案例、岗位管理的先进经验、大讨论活动的最新成效展示给全校师生；通过演讲交流，进一步强化工作责任心，牢固树立“优秀才是合格”的理念，全面提升党员干部、教职员工的执行力，营造爱岗敬业、勇于奉献的氛围，鼓舞士气，振奋精神。
在活动的各个阶段，各部门要积极发现本部门党员干部、教职员工的思想闪光点，挖掘他们平凡言行之中蕴藏的高尚情怀，宣传他们在平凡岗位上做出的不平凡事迹。通过开展“我推荐、我学习身边榜样”活动，评树爱岗敬业、忠于事业、乐于奉献的模范，并于2016年4月-6月活动总结阶段进行表彰。学校将通过网络、广播、宣传橱窗、道德讲堂、报告会等形式，大力宣传模范人物的思想境界和先进事迹，引导广大师生崇尚先进，学习先进，争当先进，弘扬正气，营造奋发向上、奋勇争先的干事创业氛围。
1.深入宣传发动，营造浓厚氛围。各总支、各部门要提高对这次思想大讨论重要性的认识，充分利用各种宣传载体做好对活动进展的宣传报道，进一步深化活动效果。
2.精心组织安排，广泛开展活动。各总支、各部门要精心组织各项主题活动，引导师生员工立足岗位，做好本职工作，在参与活动中受到教育，得到提升。
3.及时报送信息，展示活动成效。各总支、各部门要及时报送活动信息，总结活动经验，宣传好的做法，展示活动成果。学校将对各总支、各部门的学习讨论情况和活动信息进行及时交流和宣传报道，并评选优秀活动案例进行通报表彰。
