各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局，各高等学校，各省属中等职业学校，厅直各学校（单位）：

今年全国“两会”期间，省委书记卢展工提出“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”的“三平精神”，是对河南人群体性格的凝炼概括和生动阐释，是对新时期河南道德精神的拓展与提升，其内涵深刻、意义深远。对于广大教师和教育工作者来讲，“三平精神”既是全省广大教师和教育工作者的理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是对全省广大教师和教育工作者品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。为了大力弘扬“三平精神”，进一步激发广大教师和教育工作者在平凡的岗位上干事创业的积极性、主动性和创造性，推动我省各级各类教育事业又好又快发展，中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组决定在全省教育系统深入开展“三平精神”学习教育活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，通过各种形式组织全省广大教师和教育工作者，开展“三平精神”学习教育活动，激发广大教师和教育工作者爱岗敬业、关爱学生、教书育人、无私奉献的主人翁精神，进一步增强广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，促进全省实现教育事业又好又快发展，努力办好人民满意的教育。

二、教育活动内容

开展“三平精神”学习教育活动是今年我省教育系统的一项重要工作，也是进一步加强师德师风建设的重要举措。各级教育部门和各级各类学校在开展这项活动时，主要从下几个方面来组织实施：

1、“三平精神”学习教育活动重在师德师风建设。今年4月22日，省委书记卢展工在对《教育时报》“三平精神”主题报道所做的重要批示中指出：“教师是一个崇高的职业，这种崇高就是体现在‘三平精神’之中。”各级教育行政部门和各级各类学校要深刻领会批示精神，将师德建设放在教师队伍建设的首要位置，通过“学三平精神，做三平教师”师德主题教育活动，使广大教师全面深化对“三平精神”的理解，把“三平精神”化为每个教师的实际行动，让“三平精神”在广大教师的教育教学工作中得到最充分的体现。

2、“三平精神”学习教育活动重在巩固提高学习实践科学发展观活动成果。我省教育系统自2008年9月至2010年3月，先后开展了三批深入学习实践科学发展观活动，成效显著。开展“三平精神”学习教育活动要与巩固提高学习实践科学发展观活动成果、建立健全学习实践科学发展观长效机制相结合，站在培养中国特色社会主义事业接班人和创新型国家建设者的高度，站在为中原崛起提供人才支撑和智力支持的高度，深入理解、全面领会“三平精神”的精神实质，通过开展“三平精神”学习教育活动，使“三平精神”成为广大教师的基本行为准则，激励广大教师用全部精力和满腔热情来助推教育事业科学发展。

3、“三平精神”学习教育活动要与深入开展创先争优活动相结合。按照中央的部署，我省从今年4月开始，在全省基层党组织和共产党员中深入开展以“做科学发展先锋队，当中原崛起排头兵”为主题的创先争优活动。全省教育系统开展“三平精神”学习教育活动，要与创先争优活动相结合，紧密联系本单位本部门实际，改革创新，求实求效，使广大教师尤其是党员干部大力弘扬“三平精神”，充分发挥先锋模范作用，在推动教育科学发展、促进校园和谐、办人民满意教育的实践中建功立业，为使教育事业在中原崛起中发挥支撑和基础作用作出积极贡献。

4、“三平精神”学习教育活动要在推进教育改革发展上下功夫。全省教育系统开展“三平精神”学习教育活动，要与学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及“教育改革年”相结合，把改革创新作为教育发展的强大动力，使全省广大教师和教育工作者努力争当“三平精神”的践行者和教育改革的先行者，无论是在思想观念、发展方式上，还是在教学质量、办学水平以及管理水平、工作水平上，都能加快改革的步伐，提升发展的质量。

三、教育活动形式

“三平精神”学习教育活动，对于加强教师队伍建设，促进教育事业改革发展具有非常重要意义。各级教育行政部门和学校一定要高度重视，采取多种形式，务求取得实效。

1、抓学习，提高认识。各地、各学校要通过开展主题学习会、座谈会、报告会、演讲会等形式，深入学习“三平精神”，引导广大教师和教育工作者进行深入讨论，把握内涵，领会实质，以弘扬“三平精神”为重点，提高思想认识，真正把“三平精神”落实到日常工作中。

2、抓宣传，营造氛围。各地、各学校要充分利用广播电视、报刊、互联网、墙报、宣传栏、校刊等多种宣传媒体，加强对活动的宣传引导，《教育时报》要大力宣传“三平精神”学习教育活动的重大意义，宣传全省教职工中“三平精神”的先进典型，宣传教育事业发展取得的辉煌成就，努力营造出“学三平精神，做三平教师”的良好氛围。

3、抓典型，树立榜样。各地、各学校要加强对“三平精神”学习教育活动的督查与指导，及时总结、推广学习教育活动的好经验、好做法和好典型，发挥示范带动作用，增强活动效果，形成争先创优的热潮。

4、抓活动，力求实效。各地、各学校要把“三平精神”学习教育与师风师德建设、建立健全学习实践科学发展观长机制、开展争先创优活动及教育改革年相结合，通过灵活多样的形式和活动，增强学习教育活动的实效，通过学习教育活动的开展，加强师风师德建设，促进教育改革发展。

省教育厅将成立“三平精神”学习教育活动领导小组及办公室，加强对这项工作的组织领导。办公室设在省教育厅人事处。各级教育行政部门和学校要把这项工作摆上重要议事日程，切实加强领导，采取得力措施，认真抓好落实。各地在“三平精神”学习教育活动中涌现出的先进典型、经验，请及时报告省教育厅。省教育厅将于今年教师节期间对全省教育系统“三平精神”学习教育活动进行总结，并隆重表彰活动中涌现的师德标兵、师德先进个人。

附件：中共河南省委高校工委、河南省教育厅“三平精神”学习教育活动领导小组名单

二○一○年五月十二日

附 件

中共河南省委高校工委 河南省教育厅“三平精神”学习教育活动领导小组名单

组 长：蒋笃运

副组长：肖新生 李 敏 訾新建 崔炳建 孙洪臣

张 健 杨智磊 刘湘平 刁玉华 贾修国

成 员：赵国河 刘昭阳 丁松林 王亚洲 吴长运

董丞明 韩小爱 尹洪斌 高治军

领导小组下设办公室，办公室设在人事处。